2016년 10월 1일 토요일

제품, 서비스의 이해(제품의정의, 제품의분류, 서비스의특성, 성공창업) PPT, 파워포인트

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목차
1. 제품의 정의
2. 제품의 분류
3. 서비스의 특성(4가지)


본문
제품의 정의
인간의 필요(needs)나 욕구(Wants)를 충족시킬 수 있는 것으로, 물리적 대상 뿐 아니라 서비스, 아이디어, 사람, 장소, 조직체 등을 포함
좁은 의미에서는 물리적이고 기능적인 속성을 나타내는 유형제품
넓은 의미에서는 그에 부수적인 서비스 및 상징적 가치를 결합한 총체를 나타냄

<중 략>

서비스의 특성 - 유형제품과 비교하여
비분리성(동시성)
서비스는 소비가 발생될 때 생산이 발생함
- 서비스 제공자와 소비자가 함께 함
시간과 공간의 제약 : 호텔의 객실 수, 점심시간 식당좌석 수, 항공기 좌석 수
공급의 관리능력이 없다 : 수요의 관리가 필요(비수기할인)
계획생산이 어렵다. : 주문예측이 어렵고 재고처리 불가능 (호텔 연회장의 행사)
거래현장에서만 구매가능 : 대리구매가 어렵다.(각종 경기관람, 콘서트)
유통과 검수과정이 없다. : 생산=소비(불량품은 사전방지 해야)




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서비스의이해, 제품의분류, 서비스의특성, 성공창업, 파워포인트

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본문

"목표의 중요성"

어릴 적, 부모님께서는 그 어떤 가치보다 "목표의 중요성"을 강조하셨습니다. 작은 업무를 추진하더라도 계획과 실천을 통해 목표를 이루어 나가는 것이 중요하다고 말씀하셨습니다. 그 덕에 저는 어떤 어려운 업무가 제게 닥치더라도 능수능란하게 문제를 해결하는 역량을 갖추게 되었습니다.


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표준, 과학, 한국, 목표, 지원,

제조업창업하기(제조업의정의, 제조업의창업절차, 창업시유의사항, 단계별창업절차) PPT, 파워포인트

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목차
1. 제조업의 정의
2. 제조업의 창업절차
3. 창업 시 유의사항
4. 단계별 창업절차


본문
제조업이란?
원재료에 물리?화학적 작용을 가하여 성질이 다른 새로운 제품으로 전환시키는 산업활동
상품의 선별, 정리, 분할 ,포장, 재포장은 제조활동 X
유사제조업
제품을 직접 기획(고안? 디자인 및 견본제작 등)
해당 제품을 자기명의로 제조(국내, 개성공단)
해당제품을 인수 후 자기명의로 판매

<중 략>

인?허가 절차의 이행
허가
법령에 의한 금지를 특정한 경우에 해제
보건, 위생, 풍속 또는 사회질서와 공공복리 목적
등록
영업과 관련된 사실의 기재를 관할관청의 등록대장에 등재
허가의 성질을 갖는다.
신고
법령 등의 정하는 바를 갖추었음을 관할 관청에 통지
접수기관에 도달한 때에 신고의무 이행(도달주의)




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제조업창업하기, 제조업의창업절차, 창업시유의사항, 단계별창업절차, 파워포인트

(한국창업지원센터자기소개서 + 면접기출문제) 한국창업지원센터(창업컨설턴트) 자기소개서 합격예문 한국창업지원센터자소서첨삭항목

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본문
행복함을 모르던 어린 시절

어린 시절의 저는 어리석은 아이였습니다. 작은 것에도 행복함을 모르고, 항상 매사에 불만이 많은 아이였습니다. 늘 주변의 황경 탓을 하고, 주변의 사람들을 탓하기만 바빴습니다. 아직 많은 어려움을 겪을 것이 아니고 늘 좋은 환경에서 원하는 것을 하면서 성장했기에 어렸었습니다. 하지만 집안의 가계가 기울기 시작하고 사춘기 때 많은 어려움을 겪게 되었습니다. 경제적인 어려움은 저에게 많은 제한이 되었고, 부모님들 또한 많이 힘들어 하셨습니다.


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창업, 지원, 노력, 부모님, 미래, 성장

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본문
"끊임없이 발전하는 나"

제가 어릴 적, 아버지께서는 삼성이라는 기업에 다니셨습니다. 하지만 IMF가 터지면서 회사를 그만두게 되었고, 제가 중학교를 올라갈 무렵에는 "엄마사랑"이라는 어린이 이유식 자영업을 시작하게 되었습니다. 아버지의 시도는 여기에서 끝이 아니었습니다. 제가 고등학교를 올라갈 때에는 공인중개사 자격증을 취득하여 부동산을 운영하였습니다. 그리고 지금은 작은 청소 대행업체를 운영하는 CEO입니다. 이처럼 아버지께서는 현재에 안주하지 않고 끊임없이 발전하는 모습을 보여주셨습니다.


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제가, 품질, 재단, 한국, 자기, 아버지

피아제의 인지발달이론의 주요개념

피아제의 인지발달이론의 주요개념
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목차
1. 인지발달이론의 개관
2. 주요개념
3. 발달이론
4. 인지발달 이론과 사회복지 실천


본문
1. 인지발달이론의 개관
장 피아제(Jean Piaget): 독자적으로 인지발달의 포괄적인 이론 즉, 지적형성이론을 수립
인지(cognition): 정보를 획득하고, 저장하고, 활용하는 높은 수준의 정신과정 눈에 보이지도 않는 것이며 만져 볼 수도 없음

< 인지능력 발달에 대한 두 가지 관점 >
① 환경적 관점: 아동이 성장하면서 인지과정에 어떤 변화가 일어나느냐에 대한 관심
② 기질적 관점: 인지과정의 변화를 유발하는 요인이 무엇인가에 대한 관심
대부분 인지발달이론가는 중간적 입장 취함
즉 타고난 유기체의 기질과 환경과 상호작용으로 인지구조 재조직
→ 이 구조는 새롭게 분화됨
피아제 이론은 인지발달과정을 추리과정과 문제해결과정에 초점
→ 발생적 인식론(genertic epistemology)
발생적 : 한 수준에서 다음 수준으로의 발달적 진보 의미.
발달하는 개인:
① 능동적
② 심리적 구조의 계속적 첨가, 수정, 재조직을 초래하는 자발적 과정
자발적 과정 : 역동적일 수 있는 개인의 선천적 능력 강조.



참고문헌
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이수연, 최웅용, 홍종관공역, 상담 및 심리치료의 이해-Stephen Palmer편저, 2000 (학지사, 2004)
노안영, 강만철, 오익수, 김광윤, 송현종 공역, 아들러의 상담이론-로보트 윌리암 런딘
지음, 1989, (학지사, 2001).
이근홍, 2006, 인간행동과 사회 환경, 공동체
이인정 최해경, 2002, 인간행동과 사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사
조현춘 조현재 공역, 심리상담과 치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994 (시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어


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인지, 발달, 이론, 과정, 개념, 주요

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본문
하고 싶은 것을 하면서 살아라.

저희 부모님을 저에게 무엇이든 강요하지 않으셨습니다. 강제, 억지, 억압이라는 것을 아주 싫어하셨고, 하고 싶은 것이 있다면 모두 경험하고 직접 알고, 성장하라는 말씀이셨습니다. 다른 가정에 비해서 자유로운 교육환경이었습니다. 하지만 반대로 가장 사람으로서 지켜야 할 도리에 있어서는 늘 엄격하셨습니다. 예절에 어긋나는 행동이나 사람이라면 마땅히 지켜야 하는 바에 있어서는 엄하게 교육하셨습니다.


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하지, 사람, 한국, 성장, 인재, 생각