본문 "모든 아이들이 어렸을 때 시험을 쳐서 그 점수에 해당되는 교육 기관에 들어가게 되고 자신들의 천부적 재능에 가장 적합한 직업을 갖게끔 되어 있다고 해 보자. 그러면 이 멋진 신세계에서는 환경변이가 증가할 것이고 선천적 능력은 동일하게 유지될 것이다. 만일 시험 점수와 그에 상응하는 환경이 유전자를 반영한다면 유전도 자체는 증가할 것이다. 마지막으로 이와는 반대의 정책을 쓰는 사회를 상상해보자. 그 사회에서는 결과의 균일성이 최고의 덕목이 될 것이다. 예컨대 재능을 가지고 태어난 아이들이 오히려 홀대받고 지체아들이 개별적으로 집중 받는 상황이 될 것이다. 하고 싶은 말 깔끔하게 잘 정리하였습니다. 잘 참고하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 키워드 독서, 독서감상, 독후감, 감상문, 서평, 책, 독서인증, 수행평가 |
2017년 3월 1일 수요일
통섭
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패권전쟁
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본문 "연속적인 금리인하 등 완화된 통화정책의 힘을 빌려 국내 투자를 이끌겠다는 조치는 뜻한 대로 되지 않았습니다. 부동산과 주식시장 및 증권시장 같은 국내의 비생산 업종으로 투자가 흘러들어 극히 짧은 시간 안에 부동산과 주식의 가격이 로켓 같은 속도로 상승했습니다. 가격 상승은 은행을 끌어들여 새로운 투기를 야기하고, 거품경제는 갈수록 더 커져갔습니다. 모든 자본은 모두 이익 추구를 근본 목적으로 합니다. 부동산투자의 높은 수익률은 은행이 그 투자에 대해 특히 주목하게 만들어 생산 분야에 대한 투자 기피 현상을 초래했습니다. 그래서 생산 분야의 원가를 높였고, 국내 구매력을 한층 더 감소시켰습니다. 부동산 거품은 눈덩이처럼 점점 더 커져갔으며, 모건스탠리를 대표로 한 국제자본도 일본 자본시장에 대거 진군해 자본가격 가치 상승과 엔화 평가절상의 이중 수익을 얻었습니다. 하고 싶은 말 깔끔하게 잘 정리하였습니다. 잘 참고하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 키워드 독서, 독서감상, 독후감, 감상문, 서평, 책, 독서인증, 수행평가 |
자기결정권정보적 자기결정권성적 자기결정권자기결정권과 정보적 자기결정권, 자기결정권과 성적 자기결정권, 자기결정권과 장애인, 자기결정권과 장기이식, 자기결정과 사회복지사, 자기결정권과 가족의사
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목차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 자기결정권과 정보적 자기결정권 1. 의의 2. 독일연방헌법재판소의 견해 Ⅲ. 자기결정권과 성적 자기결정권 Ⅳ. 자기결정권과 장애인 1. 법적 권리, 인권으로서 정신지체인의 자기결정 2. 재활 서비스의 평가 지표로서 정신지체인의 자기결정 Ⅴ. 자기결정권과 장기이식 Ⅵ. 자기결정과 사회복지사 Ⅶ. 자기결정권과 가족의사 참고문헌 본문 Ⅰ. 개요 업계관행이란 전반적인 업계의 분위기라고 할 수 있으며, 특정 산업내의 업종 간에 상호 되풀이되어 실행되고 있는 관행을 일컫는 것으로서, 이는 단순히 습관적인 반복실행에 불과하며, 법적 구속력은 가지지 않는다. Park 등(1997)은 한국 일본 미국 기업의 기업윤리 비교연구에서 미국, 일본, 한국 경영자들의 윤리적 및 비윤리적 의사결정 영향요인을 조사하였다. 그 결과, 미국 경영자들과 일본 경영자들은 비교적 안정된 행동기준을 가지고 있는데 비해 한국 경영자들은 이중적 기준을 가지고 있었다. 즉, 윤리적 의사결정에서는 자신의 윤리적 가치에 기반을 두고, 비윤리적 의사결정에 있어서는 윤리적 딜레마 상황에서 업계분위기에 기반을 두었다. 박헌준(1998)은 한국 경영자들은 일반적으로 기업의 이익을 목표로 하는 지침에 따르며 업계의 분위기와 동향에 충실한 편이며, 윤리적으로 좋은 평가를 받을 만한 일에 대해서는 자신의 용감한 행동이라고 자찬하지만, 윤리적으로 문제가 되는 일에 대해서는 어쩔 수 없는 일이라고 변명한다는 것이다. Hunt & Vitell(1986)은 산업환경은 문화적 환경, 조직환경, 개인적 경험과 함께 의무론적 평가와 목적론적 평가를 통하여 윤리적 판단에 영향을 미치는 것으로 파악하였다. ≪ 중 략 ≫ Ⅱ. 자기결정권과 정보적 자기결정권 1. 의의 정보사회에서 사적 공간은 자신과 관련된 모든 정보를 주체적으로 지배 관리할 수 있는 가능성을 마련해 줌으로써 확보될 수 있다. 그러한 가능성을 정보적 자기결정이라고 한다. 이러한 정보적 자기결정권은 암호에 있어서도 그대로 적용된다. 즉 자신의 복구정보를 자기 스스로 지배관리 할 가능성을 가질 수 있는 권리이다. 따라서 정보적 자기결정권은 감시의 문제, 키복구제도의 문제를 풀 수 있는 유용한 법적 수단이다. 참고문헌 ◇ 권장준(2009), 경찰행정법상 경찰의 정보수집활동과 정보적 자기결정권, 원광대학교 법학연구소 ◇ 이얼 외 1명(2010), 성적 자기결정권의 형법적 의의와 기능, 단국대학교부설법학연구소 ◇ 원소연(2010), 장애인의 자기결정권 실현을 위한 정책연구, 한국사회복지정책연구원 ◇ 원영상 외 1명(2010), 연명치료중단 제도화와 불교계의 대응 : 자기결정권 문제를 중심으로, 원광대학교 원불교사상연구원 ◇ 오혜경(2006), 사회복지실천에서 자기결정권과 자기결정권의 제한, 가톨릭대학교 인간학연구소 ◇ 최상회(2009), 장기이식과 자기결정권, 대한변호사협회 키워드 자기결정권, 성적, 장애인, 장기이식, 사회복지사, 가족의사 |
구금제도수용방식행형시설시설구금교정보호기관구금시설구금제도와 수용방식, 구금제도와 행형시설, 구금제도와 시설구금, 구금제도와 교정보호기관 분석(구금제도, 수용방식, 행형시설, 시설구금)
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목차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 구금제도와 수용방식 1. 독거수용의 원칙 - 법률상으로는 이렇지만, 실제로는 혼거수용이 일반적임 2. 혼거수용의 경우 Ⅲ. 구금제도와 행형시설 Ⅳ. 구금제도와 시설구금 1. 독거제 내지 펜실바니아제 2. 혼거제 내지 오번제 Ⅴ. 구금제도와 교정보호기관 1. 우리나라 교정기관의 조직 2. 우리나라 보호기관의 조직 참고문헌 본문 Ⅰ. 개요 행형의 목적은 형벌의 목적 내지 의미와 그 발전의 괘를 같이 한다. 종래 고전적 형사학파에 의하면 형벌의 의미는 과거의 행위에 대한 해악과 응보에 있었다. 이러한 응보형론은 그 집행에서는 자유형을 충격(Schock)으로 이해하는 구금모델(Verwahrmodell)이 된다. 이러한 응보형론에 기초를 둔 구금모델에서는 범죄자를 교도소에 수용하여 자유를 박탈한 이후에 육체적으로 학대를 가하여 그의 죗값을 철저하게 치르게 하는 것이 행형의 기본관념이었다. 이러한 단순한 구금모델은 오늘날에도 여전히 국민의 법감정에 많이 살아있지만 이론가들에 의해서는 더 이상 지지를 받지 못하고 있다. 다음 단계로 발전된 것은 범죄자의 인권을 보호하기 위하여 인간적 형벌, 처우의 자유 의사성 그리고 위험한 범죄자에 대한 사회방위에 기초한 정의모델, 공정모델 또는 사법모델로 번역되는 소위 'Justizmodell(독), Justice Model(영)'이라는 것이었다. 특히 1960년대 후반에서 1970년 전반에 걸쳐 미국에서는 법의 평등을 요구하는 수형자의 불만이 폭발하여 심한 과잉구금과 이에 상응하는 교도소폭동이 각지에서 일어났다. 그들은 형의 양정이 부당하고 가석방심사기준이 불명확하면서 운영에는 공정성이 없다는 것을 정면으로 공격하여 공정모델의 실천을 요구하기도 하였다 공정모델 이후에는 종래의 행위중심에서 행위자 중심으로 관점을 옮기면서 행위자의 장래적 위험성을 형벌부과의 근거로 삼는 실증주의형사학파가 등장하게 되었다. 그들은 형벌의 목적을 행위자의 개선과 보안, 그리고 행위자 및 일반인의 위하에서 찾았다. 참고문헌 * 도중진(2008), 미결구금제도의 문제점과 개선방안, 충남대학교 법학연구소 * 박영규(2004), 현행 구금제도의 새로운 형태로서의 전자감시제도와 가택구금의 도입가능성 문제, 세창출판사 * 신동욱(1965), 구금제도의 이론과 실제, 법무부 * 정승환(2011), 구금시설 수용자에 대한 징벌제도의 개선방안, 한국형사정책연구원 * 최옥채(2002), 보호 교정기관을 위한 지역사회자원 구축 방안, 한국교정학회 * 황만성 외 2명(2007), 행정처분등에 의한 구금의 문제점과 개선방안, 한국형사정책연구원 키워드 구금제도, 수용, 행형, 행형시설, 시설구금 |
공기조화공기조화 설비공기조화기자동제어장치공기여과기공기조화분야냉동공학내동에어필터공기조화와 설비, 공기조화와 공기조화기, 공기조화와 자동제어장치, 공기조화와 공기여과기 분석
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목차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 공기조화와 설비 Ⅲ. 공기조화와 공기조화기 Ⅳ. 공기조화와 자동제어장치 1. 일상의 점검 및 보수 2. 정기적인 점검 및 보수 Ⅴ. 공기조화와 공기여과기 1. 건식 에어필터 2. 습식 에어필터 3. 유닛형 에어필터 4. 고성능 필터 5. 자동권취형 필터(롤형 필터) 참고문헌 본문 Ⅰ. 개요 일반적으로 건물의 에너지 효율화 방법으로는 건물 형상의 적절한 설계, 건물의 방위, 차문 등의 개구율, 일사, 단열성능 등을 고려한 건축계획적인 접근방법과 에너지 고효율 기자재의 사용, 시스템 효율의 향상, 자연 및 미활용 에너지 이용, 그리고 설비의 적절한 제어 및 관리 등을 통한 설비적인 접근방법이 있다. 건축 계획에 따른 접근방법은 이중외피 구조적용에서부터 건물의 방위결정과 코어부위 배치 및 건물주변의 조경계획에 이르기까지 건축평면 입면계획 및 형태계획을 통하여, 건물의 냉난방부하를 최소화하고 자연채광 및 환기를 통한 에너지 절감을 유도하는 방법이다. 구체적으로 살펴보면 먼저 건물의 입면 및 평면 형태는 건축물의 체적에 대한 외피면적의 비 또는 연면적에 대한 외피면적의 비가 가능한 작게 하며 태양열 및 빛을 이용할 수 있도록 남향으로 설계하는 것이 바람직하다. 또한 대지 조경은 미기후 조절을 통한 건물의 냉방부하 감소에 기여할 수 있는 방법으로 계획하는 것이 바람직하다. 그리고 같은 연면적의 건물에서는 낮은 층수의 건물이 열성능면에서 유리하며 코어의 유형은 편심이중코어형, 편심코어형, 중심코어형의 순서로 유리하다. 그리고 이유 없이 천장고를 높게 하면 냉 난방 용적이 커져서 에너지 낭비요인이 있게 되므로 큰 면적의 실도 환기량을 고려하되 필요 최소한으로 축소 조정하는 것이 좋다. 참고문헌 김재수(2009), 공기조화설비, 문운당 김신도(1993), ″공기조화 냉동공학 ″. 서울시립대학교 논문집 김광일(2007), 공기조화 시스템 수치해석 기술, 한국자동차공학회 김광영 외 3명(1990), 공기조화분야의 연구 개발 동향, KISTI, 한국기계연구원 서광수(2000), 공기조화설비의 적용사례에 대한 고찰, 경원대학교 임진우(2001), 공기조화 및 냉동에 관한 이해, 경상대학교 키워드 공기조화, 공기, 공기조화기, 자동제어장치, 공기여과기 |
법적 관계교육권미국교육주체독일교육주체한국교육주체일본교육주체교육권 법적 관계, 미국교육주체 법적 관계, 독일교육주체 법적 관계, 한국교육주체 법적 관계, 일본교육주체의 법적 관계 분석
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목차 Ⅰ. 교육권의 법적 관계 Ⅱ. 미국교육주체의 법적 관계 Ⅲ. 독일교육주체의 법적 관계 Ⅳ. 한국교육주체의 법적 관계 1. 교육주체 상호 우열관계에 관한 원칙 2. 통제지향적 결정과 자율지향적 결정 : 헌재 판례의 실제 성향 3. 헌재판지의 기본적 문제점 Ⅴ. 일본교육주체의 법적 관계 참고문헌 본문 Ⅰ. 교육권의 법적 관계 부모의 교육권과 국가의 교육권의 헌법적 근거는 무엇인가. 양자가 상충할 때, 그 우열관계는 어떠한가. 헌재의 '과외금지위헌결정'은 이러한 문제에 대해 그 해답의 원칙을 제시하고 있다. "같은 조 제6항은 \ 학교교육 및 평생교육을 포함한 교육제도와 그 운영, 교육재정 및 교원의 지위에 관한 기본적인 사항은 법률로 정한다\ 고 함으로써 학교교육에 관한 국가의 권한과 책임을 규정하고 있다. 위 조항은 국가에게 학교제도를 통한 교육을 시행하도록 위임하였고, 이로써 국가는 학교제도에 관한 포괄적인 규율권한과 자녀에 대한 학교교육의 책임을 부여받았다. 따라서 국가는 헌법 제31조 제6항에 의하여 모든 학교제도의 조직, 계획, 운영, 감독에 관한 포괄적인 권한, 즉, 학교제도에 관한 전반적인 형성권과 규율권을 가지고 있다. 학교교육의 영역에서도 부모의 교육권이 국가의 교육권한에 의하여 완전히 배제되는 것은 아니다. 학교교육을 통한 국가의 교육 권한은 부모의 교육권 및 학생의 인격의 자유로운 발현권, 자기결정권에 의하여 헌법적인 한계가 설정된다. 그러나 학교교육에 관한 한, 국가는 헌법 제31조에 의하여 부모의 교육권으로부터 원칙적으로 독립된 독자적인 교육권한을 부여받았고, 따라서 학교교육에 관한 광범위한 형성권을 가지고 있다. 그러므로 국가에 의한 의무교육의 도입이나 취학연령의 결정은 헌법적으로 하자가 없다(헌재 1994. 2. 24. 93헌마192, 판례집 6-1, 173 참조). 참고문헌 김유환(2005), 미국에서의 교육주체 상호간의 법적 관계, 한국교육법학회 김태진(2011), 재미 한글학교 교육의 중요도-만족도 분석을 통한 교육주체 요구분석, 이화여자대학교 노기호(2005), 독일에서의 교육주체 상호간의 법적 관계 :교육권의 갈등과 그 조정, 한국교육법학회 노기호(2004), 일본교육법상 교육관련 당사자의 교육권개념과 권한관계 정립에 관한 연구, 대한교육법학회 양건(2005), 교육주체 상호간의 법적 관계 :교육권에 관한 헌법재판소 판례의 검토, 한국교육법학회 조만형(2008), 교육중심대학 실현을 위한 교육주체 상호간의 법적지위에 관한 재검토, 한국토지공법학회 키워드 교육권, 법적 관계, 미국교육주체, 독일교육주체, 한국교육주체 |
교직경쟁력교직경쟁력 구성요인교직경쟁력 외국사례교직경쟁력 정책방향교직경쟁력 제고방안교직경쟁력의 구성요인, 교직경쟁력의 외국사례, 교직경쟁력의 정책방향, 향후 교직경쟁력의 제고방안 분석
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목차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 교직경쟁력의 구성요인 Ⅲ. 교직경쟁력의 외국사례 Ⅳ. 교직경쟁력의 정책방향 1. 교원의 근무여건 개선 2. 교원업무 경감 3. 교원양성기관 개혁 4. 처우 개선 5. 교원안전망 구축 운영 6. 교원존중 풍토 조성 7. 교원의 전문성 신장 8. 교원의 정책참여기회 확대 9. 전문직업인의 교직입직기회 부여 10. 학교의 자율성 확대 Ⅴ. 향후 교직경쟁력의 제고방안 1. 우수교사를 판별하는 기준 2. 교직 경쟁력을 구성하는 세 가지 차원 1) 교사의 자질과 능력부분에서 '학습자에 대한 이해'를 추가하고 교육헌신성을 '교원 직무분석에 따른 직업정신'으로 대체하고, 대인관계는 '의사소통 기술'로 바꾸었으면 함 2) 교직체제 효율성 영역에서는 '하의상달 체제'는 '논의구조 구축'으로, '승진체제'는 '질 관리 체제'로 바꾸었으면 함 3) 지역사회의 교직 인식은 '지역사회의 지원과 협동관계구축'으로 하고, 하위 구성요소에 '만족도'와 '학교와 지역사회 관계 구축'을 첨가하였으면 함 3. 학부모 교육관 교육지원 4. 현재의 교직 경쟁력 수준 5. "교사-교직체제(행정관료)-지역사회(학부모)"의 네트워크 6. 우리나라의 교직 경쟁력 활성화를 위해 반드시 파악하여 대응해야할 세 가지 변화 참고문헌 본문 Ⅰ. 개요 교직문화는 다음 두 가지 영역으로 보다 상세하게 기술될 수 있다. 교사가 아이들과 학교교육에 헌신하며 이를 변화시키고자 하는 사명감과 열정을 지속하고 증진시킬 수 있는 분위기를 말한다. 즉 현재 교사들이 아이들과 교육에 대해 어느 정도의 사명감과 열정을 가지고 있느냐 하는 것과, 우리의 학교가 이러한 교사들의 사명감과 열정을 지속적으로 성장하게 하고, 이러한 에너지들이 전체 학교 교육을 위해 모아질 수 있도록 끌어가는 분위기가 형성되어 있느냐 하는 부분이다. 편의상 이 부분을 '사명감과 교육적 열정의 영역'이라고 부르기로 하겠다. 학교 현장 가운데 발생하는 여러 갈등을 성숙하게 해결하는 능력이 얼마나 존재하는가 하는 부분이다. 실제로 학교 현장에서는 사명감과 열정을 가진 교사들과 그렇지 못한 교사들과의 관계에서, 사명감과 열정은 가지고 있으나 그 방향이 다른 교사들과의 관계에서, 정부나 교원 단체 등 학교 바깥 상부 단위에서의 일이 학교로 들어와 생긴 문제 등 다양한 갈등이 존재한다. 그런데 이러한 갈등이 생산적이고 성숙한 방법으로 해결되지 못하고 학교나 우리 교육 전체의 교육력을 약화시키는 방향으로 나아갈 때 이를 '교단 갈등의 문제'라고 부를 수 있을 것이다. 교단 갈등의 문제는 이러한 갈등을 겪는 개별 교사들의 사명감이나 교육적 열정을 떨어뜨리는 역할을 할 뿐 아니라 개별 교사의 열정과 에너지를 학교 전체의 교육적 힘으로 엮어내지 못하게 하기 때문에 교직문화의 매우 중요한 부분이 된다. 이렇게 볼 때 교직문화가 단지 개인적인 차원의 문제라든가 교사들의 의식이나 좁은 의미의 문화적 차원에 국한되지 않음을 알 수 있다. 참고문헌 ◇ 김영매(2002), 교직 경쟁력의 현주소와 당면과제에 대한 토론, 한국교육개발원 ◇ 김범석(2011), 1990년대 이후 교직 전문성에 대한 사회학적 분석, 한국교원대학교 ◇ 문용린(2002), 교직 경쟁력의 의미와 방향, 한국교육개발원 ◇ 박경재(2002), 교직 경쟁력 제고를 위한 정부의 지원 대책, 한국교육개발원 ◇ 윤종건(2002), 교직 경쟁력 제고를 위한 지원 대책, 한국교육개발원 ◇ 이명호(2002), 교직 경쟁력 제고를 위한 제언, 한국교육개발원 키워드 교직경쟁력, 교직, 교원, 교직체제, 교육관 |
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