영유아기 발달과제(영유아의 신체적, 심리정서적, 사회적 발달과제)

영유아기 발달과제(영유아의 신체적, 심리정서적, 사회적 발달과제)

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목차 영유아기 발달과제 1. 신체적 발달과제 2. 심리적 정서발달 과제 3. 사회적 발달과제 * 참고문헌 본문 영유아기 발달과제 영유아기는 일명 학령전기라고도 불리며, 출생 이후부터 만 6세까지의 시기를 말한다. 이 시기는 학자들의 견해에 따라 영아기와 유아기로 나누어지기도 한다. 영아기는 출생 이후부터 만 2세까지의 시기이다. 이 시기에는 인간의 발달과정 중 가장 중요한 시기 증 하나이고 신체적인 성장이 급격하게 이루어지고 운동과 감각기능이 빠르게 발달하며, 언어적 발달과 성격발달의 기초가 되는 정서발달도 두드러지게 나타나는 시기라고 할 수 있다(장수한외, 2008). 반면, 유아기는 만 3세부터 만 6세까지의 시기이며, 영아기에 비해 속도는 완만하지만 꾸준한 신체발달과 정서발달이 이루어지는 시기이다. 유아기는 가장 초보적인 수준의 사회화 과정이 나타나는 시기로도 잘 알려져 있다. 이처럼 영유아기는 인간의 발달과정에서 가장 중요하면서도 이 시기의 발달과업 성취 여부가 이후의 발달단계에 미치는 영향력이 매우 클 수밖에 없다. 영유아기에 나타나는 발달과제를 살펴보면 다음과 같다. 참고문헌 학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009 건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017 최신공중보건학 / 정희곤, 강갑연 외 2명 저, 광문각, 2017 성인의 건강관리 / 임완지 저, 광림북하우스, 2016 웰니스 건강관리 / 조현철 박상규 저, 라이프사이언스, 2014 하고 싶은 말 레포트 작성에 참고가 되시길 바랍니다 키워드 발달과제, 발달, 과제, 아기, 심리정서적, 영유아기