현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황을 설명하시오

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목차 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 대학 평생교육의 개념 2. 현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 본문 Ⅰ 서론 다양한 지식과 기술 및 정보통신기술의 발달 등으로 인하여 20세기 말부터 지식기반사회, 탈산업사회, 디지털 경제사회가 도래하였다. 이로써 급변하는 현대사회에서의 고등교육은 보편화ㆍ대중화 시대를 맞이하게 되었다. 또한 인간수명의 연장으로 소위 100세 시대가 되면서 인생 이모작을 준비해야 할 뿐만 아니라, 경제수준의 향상으로 인하여 여가시간이 확대되는 추세에 있다. 이러한 사회적 상황 속에 있는 현대인들은 새로운 변화에 적응하기 위해 항상 노력해야 하고, 끊임없는 자기개발을 하지 않으면 살아남기 어려운 위기에 직면하게 되었다. 2. 현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황 한국교육개발원의 2012년 평생교육통계 DB자료에 따르면, 국내의 비형식 평생교육 기관의 수는 2008년 2,620개에서 2012년 3,768개로 매년 증가 추세에 있다. 비형식 평생교육 기관의 종류에는 유ㆍ초ㆍ중등학교 부설, 대학부설, 원격형태, 사업장부설, 시민사회단체부설, 언론기관부설, 지식ㆍ인력개발형태 그리고 평생학습관이 있다. 이 중에서 대학부설 평생교육원은 2012 참고문헌 - 김구호외, "최신 교육사회", 동문사, 2008 - 임태수, "평생교육사 제도에 관한 실태분석", 한국교원대, 2007 - 김후년, "대학 평생교육원의 운영에 관한 연구", 대진대, 2013 - 김서리, "대학부설 평생교육원 교육프로그램의 고용효과 분석 연구", 강남대, 2014 하고 싶은 말 현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황을 상술하였습니다 키워드 대학의 평생교육원, 대학 평생교육 프로그램 운영현황, 평생교육 프로그램 운영현황